進路指導と学習法指導の塾

私は学習法を日々開発しており、確実に効果が出る学習法を提案しています。学校に通う生徒を想定しており、無理のない範囲から少しでも始めてもらえるのが、私の学習法の特徴です。

私自身は「ゲーム」として、高校生活での勉強や、大学入試対策を楽しんでおりました。せっかく学校で習った内容が、放課後になれば頭空っぽになっており、もう一度やり直すしかない、なんて無駄なことはしたくありません。覚えたものは、さらに上手く使えるように練習しなくてはいけません。

無駄なく、いかに学習を詰め込み、儀式や作業を無くし、忘れたものを覚えるまで暗記を繰り返し、素早く引き出せるように練習し、そして、いかに早く目標得点に到達し、確実に合格するか、ということに徹底して拘っていました。そのことが学習法にも反映されていますが、多くの人に使えるようにアレンジしてお伝えしています。

学生の本分は勉強です。大事なことは、学校を上手に活用し、学習効率を高めて無駄な時間を減らし、浮かせた時間で自分の人生を切り開くための活動に充てることです。目標達成に対する要領の良さを身に付けるのに、受験に向けた勉強はうってつけなのです。

この習慣が長続きするように意識して実行していたことなども余すところなく指導の中ではお伝えしております。これは時間のない現役生だけでなく、浪人生にも有効です。なぜなら時間がある限り一気に学力を上げていける学習法だからです。

基本的な英単語の暗記と、英文法の単元別学習を一通り行うことが最初の目標です。学校に通いながらでも３ヶ月程度で大学入試の全範囲を終えることはできますが、全体像の理解は勉強の初期段階ほど大変です。

ここで挫ける人が一番多く、基礎段階に半年以上かかってしまう人も珍しくありません。何しろその間は努力が点数にあまり反映にしないから、つまらないのです。

英文法と、ある程度の単語数を習得したら、英文解釈の学習を進めます。英文解釈が志望校レベルまで到達するまで、長文読解の本や英文法演習の本を行き来しながら進めます。問題を解きながら、読解・文法問題の根拠を書き記す練習をします。

この基礎の練習の間に「音声を通じたインプットとアウトプット」を徹底することが語学においては非常に重要になるため、何度も強調します。ぜひ音読やリスニングに取り組んでください。普通の英文を、たくさん読んでほしいです。大学入試とはいえ「読めれば解ける」のは真だからです。

読める文章が志望校レベル近くまで到達したあとは、英作文の学習をしたり、過去問等を使いながら添削および解説を行い、解答力、得点力を高めていきます。

直前期には、志望大学の問題形式に合わせた演習を、過去問も使いながら仕上げに行います。英作文があるなら例文暗記、発信型の英文法の復習、語彙選択の練習など、英作文の対策も行います。

数学ができない人の問題点のほとんどは「闇雲に勉強をしている」「数学苦手コンプレックスの解消が目的になり勉強になっていない」ことです。大量に課題を出され、訳もわからず問題を解かされ、先生の解説もわかりづらく、わからないことを嫌味に言われる科目、という感想を苦手な子・成果が出ていない子のほとんどが口にします。そのため、数学を勉強する上で、何を目標にするかをまず設定します。

多くの場合、出される問題の全てを解けるようにする必要はありません。共通テストだって、難関大志望者でなければ6〜7割で十分、大学によっては1Aのみを6割取れれば十分なはずです。他の科目で代替できる場合も少なくないでしょう。

解けるにこしたことはありませんが、入試本番でだって全部解けた試しがないはずです。あなたが苦手と自覚があるなら、中学の時や高校入試の時からそうだったはずでしょう。

ですから、入試合格に必要な得点を把握して、そこを逆算して狙うように普段の勉強を構成していきます。その目安や基準が設定しづらいのも、苦手な子の特徴ですから、私と一緒に考えていきましょう。

また、単位数の都合ではありますが、ほとんどの生徒にとって、学校では数学の授業や課題をやる時間がどうしても多いです。そこを活かすような学習の仕方にすることが、３年間を無駄にしないためにも大事なポイントです。

逆に、数学に自信のある人も、その解ける快感から数学に大量の時間を割きすぎる傾向があります。「数学に時間を割きすぎない」というのは、いずれの場合にしても非常に大切な発想になってきます。

理科は、理系の場合は、受験直前の１１月や１２月になるまで全範囲が終わりません。このため、先取りして全範囲学ぶという学習スタイルを確立して欲しいです。特に難関大志望者にとっては死活問題です。ライバルである超進学校の中高一貫高校の生徒たちは、高校２年生までで英数国は全範囲終わり、理科の内容も高3の夏までには終わります。

分野ごとにインプット（用語の説明の暗記、理論の理解と暗記）の学習を行う。学習を進めながら、基本の問題集を用いて、理解するための最低限の演習を行う。

全範囲の入試問題集を用いて、基本レベルから目標レベルまで周回しながら上げていく。理科基礎はこの段階で終わりです。

難関大志望者は、難関レベルのインプットの講義本を必ず用意する。解けない問題については質問を積極的に行い、各分野の知識を、直感的・印象的な理解で終わらせていないか徹底的に詰めていく。

基本はこの３段階を経てもらいます。化学や生物はレベルが上がると問われる知識が増えていきますし、物理は同じ知識でもその聞かれ方が変わってきます。このため、どの科目選択をしている場合でも、本番レベルまで「入試問題」を通じた演習をしながら、必要なインプットをしていくことが必要になってきます。

理科は、自然科学の入り口となる科目群です。それぞれの科目は大きく特徴が異なりますので、その差を意識して勉強を進めてもらいたいと思っています。

情報は、基本的には高校1年生で習った内容がベースとなります。教科書や、やさし目の参考書を使って1つ1つの用語や考え方の理解をし、問題集を通じてそれらの言葉の暗記を行ない、本番形式の問題集に取り組みましょう。

他の科目と比べるとボリュームは多くありません。高校1年生で習った内容をよく理解していれば、覚え直すのに時間はかかりません。夏までの時点での共通テスト模試での出来具合に応じて、秋以降どれだけ時間を割くかを決めてください。

また、共通テスト情報Ⅰの配点は大学によって大きく異なります。0点（受ける必要はあるが、配点に入れていない）、10点、50点、100点と、大学・学部・学科ごとに違います。志望大学、受験候補の大学の配点予告を調べて、それぞれの大学でどれだけの点数が必要なのか、それに応じて目標点数を決めるべきです。